Vorhang auf! Hier stellen wir euch die kreativen Beiträge zum Ideen-Wettbewerb ›Robert und die Ritter‹ vor. 

In einer Online-Abstimmung wurden die Gewinner gewählt.

Die Gewinnergruppe darf sich auf einen Besuch der Autorin Anu Stohner freuen. Sie wird ein bisschen aus der Geschichte von Robert und den Rittern vorlesen und wenn ihr Glück habt, vielleicht auch schon verraten, wie es mit Robert und seinen Ritterfreunden weitergeht. Außerdem gibt es eine kleine Überraschung.

Die zweit- und drittplatzierte Gruppe erwartet je ein Buchpaket mit 25 Kinderbüchern für die Klassenbibliothek oder den Gruppenraum.

Die Schülerinnen und Schüler der Staatlichen Regelschule Trusetal haben sich zusammen mit ihrer Lehrerin Frau Reum im Rahmen des Unterrichts ›Darstellen und Gestalten‹ (Klassen 7/8) eine eigene Geschichte rund um Robert und sein Zauberschwert ausgedacht und diese als Theaterstück mit aufwändigem Bühnenbild und Kostümen aufgeführt.

Ein kleiner Textauszug:

Troll: Es ist alles so furchtbar! Oh es wird kein Weihnachten geben! Alle Welt wird traurig sein und überhaupt, ganz Märchenland wird verschwinden, unser Wundertraumland wird zusammenbrechen! Und es wird überall Finsternis und Traurigkeit herrschen!

Robert: He! Was ist denn geschehen? Wo bin ich hier und was machst du solch ein Spektakel?

Troll: Du bist wohl nicht von hier? Du stehst genau vor der Wackerburg! Da herrscht Trauer, weil die drei Königssöhne Kuno, Dagobert und Rigobert verschwunden sind. Einfach so!

Das Skript des Theaterstücks und eine DVD mit Aufnahmen der Vorführung wurden eingeschickt.

In einem fächerübergreifenden, mehrwöchigen Projekt (Deutsch, Sachunterricht, Kunst) der Klasse 4b der Hemsbergschule in Bensheim und ihrer Lehrerin Frau Döll entstand eine Power Point-Präsentation mit animierten Zeichnungen und kurzen Inhaltsangaben der Geschichte um Robert und sein Zauberschwert. Die Figuren wurden im Kunstunterricht mit Unterstützung von zwei sehr engagierten Müttern am PC gezeichnet, in passende Szenen zusammengesetzt, mit den Inhaltsangaben versehen und animiert.

Die Power Point-Präsentation wurde auf einer CD eingeschickt.

Acht Schülerinnen und Schüler der Projektwerkstatt der Norbert-Preiss-Schule in Mauer (Klasse 1a) haben mit ihrer Lehrerin Frau Odenwald-Pfann Robert und die Ritter samt Burg nachgebaut. Der erste Band ›Das Zauberschwert‹ wurde vorgelesen und nach dem Buch entstand die Wackerburg aus Tonkarton und Pappröhren. Die Kinder haben die Hauptfiguren Robert, Tim, Kuno, Rigobert und Dagobert detailgetreu aus Ton gefertigt, gebrannt und mit Wasserfarbe bemalt.

Die Burg und die Figuren wurden komplett eingeschickt. Das Foto entstand in der Redaktion.

Nachdem einige Schülerinnen und Schüler der Grundschule Hasenburger Berg (Klassen 3/4) in Lüneburg den ersten Band ›Robert und die Ritter - Das Zauberschwert‹ kennengelernt hatten, haben die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf gelassen und die Geschichte weitererzählt. Schnell wurde die Idee der Fotostory geboren und fleißig an Requisiten, möglichen Szenenbildern und einem neuen Text gearbeitet.

Die Geschichte wurde in einem Fotobuch mit Bildern und Texten dokumentiert und von den Schülerinnen und Schülern sowie dem Büchereiteam eingeschickt.

Im Rahmen des Förder- und Forderunterrichts haben 11 Schülerinnen und Schüler der Grundschule Bookholzberg (4. Klasse) mit ihrer Lehrerin Frau Cramm das Buch ›Robert und die Ritter - Das Zauberschwert‹ gelesen und aus dem 8. und 9. Kapitel eine Filmszene geschrieben. Die Filmaufnahmen wurden mit Kostümen umgesetzt - im Kaminzimmer eines örtlichen Restaurants, das die entsprechende Kulisse lieferte.

Eingeschickt wurden ein Filmscript und eine CD mit Videoaufnahmen. Da dieser Beitrag leider erst nach dem Einsendeschluss in der Redaktion einging, ist er nicht in der Abstimmung enthalten.